NOVAS TURMAS E HORÁRIOS PARA 2012!
************ STUDIO 415 ************
Av. Independência, 1297 | Piracicaba - SP | (19) 3434-0506
www.studio415.com.br
Turmas de segunda-feira
- avançado (companhia) - 13 às 15hs
Soleá por bulerías, Caña, Caracoles
- avançado profissional - 15 as 16:30hs
Tarantos
- intermediário - 16:30 às 18hs
Tangos
- iniciante intensivo - 18 às 19:30hs
Alegrías
************ PÁSARO DE FOGO ************
Rua Umuarama, 101 | Vila Prudente - SP | (11) 2084-3523
Turmas de terça e quinta-feira
- Avançado - 16 às 17hs
Mirabrás con bata de cola
- Avançado Profissional - 17 às 18hs
Seguiriya, Caña
- iniciante II - 18 às 19hs
Guajira
- intermediário I - 19 às 20hs
Farruca
- iniciante I - 20 às 21hs
Fandangos y Sevillanas
************ ESPAÇO ABERTO ************
Av. Henriqueta Mendes Guerra, 820, Centro - Barueri - SP, Fone: (11) 4198-2704
Turmas de quarta-feira
- iniciante I - 17:30 às 18:30hs
- iniciante II - 18:30 às 19:30hs
************ AIRE FLAMENCO ************
Rua Deputado Cunha Bueno, 39, Poá - SP, Fone: (11) 4741-2948 (11)9500-7679
Turmas de sexta-feira
- intermediário - 19 às 20:30hs
Fandangos de Huelva
- iniciante - 20:30 às 22hs
Sevillanas
2004 e 2005: Oficina Municipal de Teatro de Itaquaquecetuba
Conteúdos Programáticos:
- Jogos teatrais para grupos
- Expressão Corporal
- Técnica de iniciação vocal
- Técnica de improvisação
- Técnica de interpretação e criação de personagem
2005: Workshop Comédia Dellart com Alessandra Negretti (26 horas)
2005: Studio Kevaros Fênix
Flamenco:
-Básico e Intermediário I, II e III
Professor (ª): Débora Bittencourt
Ballet Clássico:
- Básico I, II, III
Professora: Débora Bittencourt e Érika Martins
Jazz:
- Básico I, II e III
Professor: Flávio Wongalak
2006: Studio Kevaros Fênix
Flamenco:
- Intermediário, avançado e estagiário
Professora: Daniela Varejão
2006: Curso de técnicas para musicais com Dimas Stecca
- o canto no teatro
- a dança no teatro
2007: Ballet Jussara Sansígolo
Ballet Clássico e Repertório:
- 5º ano método Royal
Flamenco:
- Avançado Profissional, integrante da Companhia e Estagiário
Professora: Patrícia Veiga
2008: Semana da Dança Piracicaba
- Cinesiologia e Dança – Prof. Clauberto de Oliveira Costa
- O Corpo Social – Prof. Inês Bógea
- O Papel Social da Dança – Prof. Mark Van Loo
- Elaboração de Projetos Culturais – Dr. Wilson José Lopes
- Bio Dança – Prof. Ilson Barros
- Método Feldenkrais – Prof. Mathilda Yakhni
- Dança e Linguagem Corporal – Prof. Ana Lucia Tanzini
- Biomecânica – Prof. Idico Luiz Pellegrinotti
- As Lesões na Dança – Dra. Priscila Brasi Antunes
- Dança Contemporânea – Prof. Hector Bohamia
2009: Anarko flamenco Dance group
Integrante da companhia
Professor e coreógrafo: Bernardo de Barros
2011: Festival Flamenco Internacional São José dos Campos
Integrante da companhia
Professora e coreógrafa: Talita Sánchez
workshop com Fabio Rodriguez - 2006
Intermediário – Tango
Avançado – Farruca
Avançado – Alegrias
Avançado – Fandangos y Jaleos
Consciência corporal para o flamenco
Workshop com Pedro Fernandez - 2007
Avançado – Bulerías
Workshop com Carolina da Mata - 2007
Avançado – Soleá com bastón
Workshop com Deborah Nefussi - 2007
Avançado – Alegrias com Castanhola
Workshop com Fábio Rodriguez - 2007
Avançado – Bulerías
Workshop com Priscila Grassi - 2007
Avançado – Bata de cola
Workshop com Carmen La Talegona y Talegón de Córdoba - 2007
História do flamenco e Estrutura de baile
Workshop com Carolina León - 2007
Avançado – Guajira com Abanico
Workshop com Carolina León - 2008
Avançado – Tangos Granaínos
Workshop com Pedro Fernandez - 2008
Avançado – Seguiriyas
Workshop com Priscila Assuar - 2008
Avançado – Garrotín
Workshop com Talita Sanchez - 2008
Avançado – Soleá
Workshop com André Pimentel – 2009
Avançado – Bulerías
Workshop com Yara Castro - 2009
Avançado – Bulerías
Workshop com Fernando de La Rua - 2009
Ritmos e estrutura de baile
Workshop com Pol Vaquero - 2009
Avançado – Soleá e Farruca
Intermediário – Tango e Seguiriyas
Workshop com Carolina Zanforlin - 2010
Avançado – Bulerías
Workshop com Vera Alejandra - 2010
Avançado – Tarantos
Workshop com Diego Zarcón - 2010
Estrutura de cante por Caña
Workshop com Mariana Abreu - 2010
Avançado – Seguiriyas
Workshop com Andréa Guelpa - 2010
Avançado – Soleá por Bulerías
Workshop com André Pimentel - 2010
Avançado – Soleá por Bulerías
Workshop com La China - 2010
Avançado – Seguiriyas
Workshop com Juliana Prestes - 2010
Avançado – Colombianas
Workshop com Talita Sanchez - 2011
Avançado – Caracole com Abanico
Intermediário – Técnica corporal
Workshop com Yara Castro - 2011
Avançado – Bulerías
Workshop com Milene Muñhóz - 2011
Avançado – Alegrías
Workshop com Mariana Abreu - 2011
Avançado – Tecnica de Sapateado
Workshop com David Vásquez - 2011
Estrutura de baile
Workshop com Danny Souza - 2011
Técnica de Giros
Workshop com Maria Tereza Canário - 2011
Avançado – Bulerías
Workshop com Belén Maya - 2011
Avançado – Bulerías
Intermediário – Caña com Mantón
Alegrías con Bata de Cola
Objetivo
*Professor de flamenco - turmas regulares iniciantes, intermediárias e avançadas e aulas particulares intensivas para alunos e professores com material didático e teórico.
*Bailaor - contato para shows, espetáculos e direções artísticas e coreográficas.
Professor e coreógrafo
Studio 415 – Piracicaba – SP
desde Abril de 2008
Cargo: professor de flamenco, coreógrafo e fundador da Cia De Arte Flamenca Studio 415
Pássaro de Fogo – Vl. Prudente – SP
desde janeiro de 2010
Cargo: professor de flamenco
Oficina Corpo e Arte - Móoca – SP
desde maio de 2011
Cargo: professor de flamenco
Escola de Dança e cultura Aire Flamenco – Poá – SP
desde julho de 2011
Cargo: professor de flamenco
Escola de danças Erika Geanne – Itaquaquecetuba – SP
desde julho de 2011
Cargo: professor de flamenco
Teatro
2007 – Em cartaz e projeto escola com o musical infantil “A Dama e o Vagabundo” com direção e adaptação de José Roberto Caprarole e coreografado por Dimas Stecca.
2006 – Em cartaz e projeto escola com o musical infantil “O Mágico de Oz” com direção e adaptação de José Roberto Caprarole e coreografado por Dimas Stecca.
2005 – Em cartaz e projeto escola com o musical infanto juvenil “A Vingança da Feiticeira Malsyria” com direção de Flávio Wongalak
2004 – Em cartaz com o espetáculo infantil “Clarão nas Estrelas” com direção e adaptação de Luis Soares.
2003 – Em cartaz com o espetáculo infantil “A Incrível viagem” Texto de Doc Comparatto. Direção e adaptação de Kaká Mureno.
Informações Complementares
Fundamentos Pedagógicos
A maioria dos Andaluzes, desde sua infância convive com um folclore presente no desenvolvimento completo da vida dos indivíduos e dos coletivos. Este folclore é o resultado de uma interação cultural entre o homem e seus meios que manifesta na linguagem: o flamenco.
Através do flamenco, ficou viva uma poesia tradicional e popular que faz com que Andaluzia se configure como um dos últimos portos europeus onde esta literatura oral adquiriu proporções de monumentalidade enquanto o "corpo" que integra e como para a diversidade temática.
O flamenco é um veículo transmissor do próprio sentimento e a manifestação dos impulsos mais secretos do homem. Nele, ele se encontra, fazendo com que se afunde em muitas das impressões de seu passado e presente. É portanto, um marco apropriado para o conhecimento da Cultura Andaluz, nela se funde a tradição musical andaluz, a poesia popular e instruída e referentes históricos e geográficos dessa Comunidade.
O Flamenco é uma das realidades mais significantes no patrimônio cultural andaluz. Suas raízes se fundem na união cultural de seu povo, mas sua recreação contínua para os intérpretes brilhantes que transformaram isto em um produto muito elaborado que hoje é objeto de estudo por parte dos especialistas e flamencólogos, e chega a todos os cantos do mundo. Como toda arte autêntica, o flamenco talvez se desfrute mais quando é conhecido; mas isso não contradiz o que pode ser desfrutado de intenso e gratificante modo quando a pessoa não souber nada sobre ele. Em certos aspectos, semelhante ao jazz, oferece uma fonte contínua de sensações e surpresas, semelhança e diferenças embora harmoniosamente combinadas.
Marcando o Compasso - Para que o aluno possa se apaixonar pelo flamenco, é imprescindível que o viva. A sala de aula de flamenco deve ser dinâmica. O estudante não deve se limitar a entender passivamente uma explicação ou escutar um disco; deve participar de alguma maneira. Cada um na medida de suas habilidades, de seus interesses. Assim poderão se contagiar uns aos outros e a participação do grupo será cada vez maior.
Mas como nós podemos fazer com que nossos alunos participem? O que podem fazer para participar? Primeiro, tocar palmas, marcar o “compás”. Depois, cantar o coro.
À primeira vista, isto pode parecer pouco menos que impossível; mas não é tão difícil quanto pode ser acreditado. Basta dar os passos precisos em uma ordem apropriada.
O veículo para alcançar a participação, será o ritmo, o compás dos cantes que nós vamos apresentando. Isso é um dos objetivos deste trabalho: guiar a nossos alunos para que de uma forma simples, possam aprender a marcar o compás, a tocar palmas e cantar o coro.
Do Folclore ao Cante - O aluno irá entrar nos diversos estilos flamencos a partir do folclore mais popular. E a manifestação folclórica de maior arraiga em toda Andaluzia, o que nossos estudantes mais convivem, que protagoniza a cada ano, desde Almería até Huelva, nas feiras e peregrinações andaluzas são, sem dúvida, o cante e o baile por Sevillanas. Se nós quisermos que o aluno pare de considerar o Flamenco como algo desavisado para os interesses dele e vivências, nós devemos começar com elas.
Uma vez dado este primeiro passo, deveremos abordar algum tipo de fandango, preferivelmente o de “Huelva” que mais que é cantado no distrito. E, sempre que possível, um que pode ser cantado a coro: “cané”, “fandango de Calañas”, “fandango de Cabezas Rubias”, etc.
Há províncias, como Cádiz, que pode ser aconselhável para passar de Sevillanas ao Tanguillos, e de lá para algum Tango; ou Málaga onde o segundo passo pode ser o Verdiales.
Em linhas gerais, e economizando as peculiaridades de cada distrito, a estrada começaria com palos de ritmo rápido e alegre - Sevillanas, Fandangos, Tanguillos – para mais tarde entrar em Alegrías, o romance, as Bulerías e chegar ao Soleá.